高温高湿盐环境下SBS改性沥青胶浆的高温性能

基于自行设计的室内盐蚀干湿循环试验,采用动态剪切流变仪,对SBS改性沥青胶浆进行温度扫描试验和多重应力重复蠕变恢复(MSCR)试验. 以3.2 kPa应力下的不可恢复蠕变柔量J_nr,3.2为胶浆高温流变性能评价指标,分析试验环境和干湿循环耦合作用对胶浆流变性能的影响. 采用灰色关联理论,探究J_nr,3.2与常规流变参数、干湿循环次数及试验环境之间的关联性. 结果表明,随着盐蚀干湿循环次数的增加,胶浆的复数切变模量、车辙因子及J_nr,3.2均呈增大趋势,相位角和蠕变恢复率呈减小趋势. 在同种试验条件下,硫酸盐环境对胶浆高温性能的影响最大. J_nr,3.2与改进型车辙因子、试验环境的灰色关联度最大,关联度系数均大于0.93. 建议采用日常清扫、定期洒水冲洗的方式来减小路面盐分的积累,提高高温高湿环境中沥青路面的抵抗变形的能力.     

Pasternak冻土地基梯形渠道冻胀变形与内力计算

为克服现有Winkler模型未考虑渠基冻土连续性的不足,引入Pasternak剪切层描述独立土弹簧间的相互作用,进而提出Pasternak冻土地基上梯形渠道冻胀力学分析方法。对基土均匀冻胀且无顶盖板约束的梯形渠道导出接触面法向应力、衬砌板冻胀位移及截面内力分布的解析式。以甘肃省某梯形渠道为例,应用本文模型和Winkler模型计算各衬砌板冻胀位移分布及接触面法向应力分布,并结合观测值进行了对比。结果表明：本文模型计算结果与观测值符合良好,且相比Winkler模型计算结果更接近观测值,能更加准确地反映衬砌冻胀位移分布规律,表明模型合理性。该模型能较好地体现法向冻胀力随衬砌冻胀变形的释放与衰减;法向冻胀力作用于坡板中下部且呈非线性、差异分布;中上部有脱开、翘起趋势而受法向冻结力作用;底板则只受法向冻胀力作用。研究结果可为梯形渠道抗冻胀设计提供参考。     

新疆农一师水利事业持续发展问题与对策

农一师水利事业经过五十余年的发展,为经济发展和社会进步做出了重要贡献,随着垦区社会经济的迅猛发展,对水利事业提出了新的要求.本文分析了水利事业可持续发展过程中存在的问题,并针对每一个问题,提出妥善解决办法,以实现农一师水利事业的可持续发展.     

皮墨垦区地下水矿化度时空变异及水化学特征

基于皮墨垦区80眼观测井的观测资料,运用地统计学方法分析研究区2010年3个不同季节地下水矿化度的时空变异特征及地下水水化学特征,并对实测数据进行了半变异函数分析。结果表明:①地下水矿化度空间相关性较强;②3个不同季节的地下水矿化度变异曲线分别属于球状模型和指数模型;③地下水化学类型变化复杂,主要由SO4-Cl-Ca-Na型、HCO3-Cl-SO4-Na型向Cl-SO4-Na型、Cl-Na型演化。     

阿拉尔垦区盐渍土工程特性试验与分析

介绍了阿拉尔垦区盐渍土的分布特性,通过试验,研究了该地区盐渍土的物理力学性质,并从地基土、地下水、含盐量等方面,评价了盐渍土的地基腐蚀性,有利于制定出适宜的盐渍土治理措施。     

复合盐溶液浸泡下玄武岩纤维混凝土耐腐蚀性能的试验研究

为探究南疆地区不同掺量玄武岩纤维混凝土的耐腐蚀性能,结合该地区的盐渍土壤环境,采用该地区既有结构所常用的强度等级C35混凝土,在混凝土中分别掺入体积掺量为0%、0.1%、0.2%、0.3%的玄武岩纤维,开展MgSO₄+Na₂SO₄+NaCl复合盐溶液浸泡下玄武岩纤维混凝土的耐腐蚀性能试验研究,选取试件的相对质量和相对弹性模量为主要指标进行分析评价。研究结果表明：当玄武岩纤维掺量为0.3%时,试件的相对质量、相对弹性模量的波动幅度较其他掺量试件的波动幅度小,说明此时混凝土抗复合盐溶液侵蚀的性能得到增强;由试件的微观结构分析可知,混凝土在MgSO₄+Na₂SO₄+NaCl复合盐溶液侵蚀下,其主要生成的产物为钙矾石和石膏,玄武岩纤维的掺入减少了腐蚀产物的生成,与其宏观指标变化具有一致性。     

基于BP神经网络模型的阿克苏市城市需水量预测

科学地预测城市需水量对城市的发展具有十分重要的意义.采用BP人工神经网络方法对阿克苏城市需水量进行预测,取得满意的效果,论证此种预测方法的可行性和有效性.     

加强兵团高校基层团委学生组织建设——以塔里木大学某工科学院为例

<正>兵团高校基层团委肩负着在兵团不断巩固和扩大党的高校青年群众基础,增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力,进一步加强基层共青团和青年工作,更好地团结带领广大成员青年投身和谐兵团建设的重任。为了更好地结合兵团高校共青团和青年工作实际,组织青年深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,全面贯彻落实科学发展观,坚持立德树人,培育和践行社会主义核心价值观,大力加强民族     

土木工程施工教学中的一些问题归纳及经验总结

结合自身工作经验,介绍了土木工程施工课程的专业现状及课程应用情况,针对该课程教学中存在的多种问题进行了分析,探讨了相应的改进思路及解决方法,以期提高土木工程施工专业教学水平,为建设市场提供更多人才。     

Seminar教学法在水利工程施工课程教学中的探索

针对水利工程施工课程传统教学模式存在的弊端,在该课程教学中引入Seminar教学法,可以充分挖掘教师和学生的教学潜能,改变传统的"传授——接受"单向教学模式,建立以"教师为主导,学生为主体"的教学模式,在知识传授上有利于培养学生自己获取工程施工知识、分析和思辨的能力,在提高教学效果方面具有积极的意义。